HandLeVR – Handlungs­orientiertes Lernen in der VR-Lackier­werkstatt

Ziele und Vorgehen im Projekt

Zentrales Ziel dieses Projektes war der ergänzende Einsatz von VR-Technologien zur Förderung des handlungsorientierten Erlernens verschiedener Techniken zum Anbringen einzelner Lackschichten auf Kfz-Werkstücken durch Auszubildende.

Dazu wurde zunächst untersucht, welchen Beitrag VR-Technologien bieten, um handlungsorientiertes Lernen in der Berufsausbildung zu ermöglichen bzw. wie diese Technologien didaktisiert werden können, um entsprechende Lernerfolge sicherzustellen.

Projektergebnisse

Entstanden ist im Projekt eine dreidimensionale VR-Lernumgebung: die VR-Lackierwerkstatt. Die VR-Lackierwerkstatt steht unter der MIT-Lizenz. Sie kann als Open Educational Ressource eingesetzt und hier heruntergeladen werden.

Dabei handelt es sich um das Trainingssystem der VR-Lackierwerkstatt bestehend aus dem Autorenwerkzeug, der VR-Lernanwendung sowie der Reflexionsanwendung für den Einsatz des Systems in der eigenen Ausbildungspraxis.

Neben der Anleitungen für den 3D-Druck und den Zusammenbau der Nachbildung der Lackierpistole stehen auch Begleitmaterialien zur Unterstützung bei der Einführung und Nutzung der VR-Lackierwerkstatt sowie bei der Erstellung eigener Lernaufgaben zur Verfügung. Ebenfalls frei verfügbar sind die Unity-Projekte inkl. einer Shared Library mit Skripten, Prefabs und Ressourcen für die Durchführung von Anpassungen am Lernsystem.